Z Anią Pilichiewicz znamy się od kilku lat. Miałem okazję przeprowadzać dla niej egzaminy Soroban Foundation of Japan. Dostrzegłem wtedy, że to osoba, która nie traktuje liczydła jak modnego dodatku do zajęć, tylko jak realne narzędzie do pracy z dziećmi. Ania prowadzi szkołę Edurado, gdzie uczy arytmetyki mentalnej opartej na japońskim sorobanie, pracując autorską metodą, […]
Jak książka psychologiczna pomogła mi zrozumieć to, co od dawna dzieje się na zajęciach sorobanu metodą Ishido-Shiki z dziećmi. I dlaczego japońskie liczydło może być praktycznym laboratorium poznawczym. Nigdy nie interesowałem się jakoś szczególnie psychologią. Owszem, gdzieś w tle pojawiały się hasła typu „motywacja wewnętrzna” czy „procesy poznawcze”, ale traktowałem je raczej jak akademickie pojęcia
Dwa prezenty książkowe Książkę o japońskich manierach dostałem w prezencie od znajomej z Japonii. To kolorowy komiks o Chibi Maruko-chan. Z początku potraktowałem go jako ciekawostkę kulturową, z którą się zapoznam, ale bez planów na dłuższą refleksję. Miałem nawet w głowie, że może coś o niej napiszę – ale zwlekałem. Czekałem na właściwy moment, ale
Dlaczego książka o zerze na blogu o liczydle? Na pierwszy rzut oka może się wydawać, że „Skąd się wzięło zero” Dariusza Kulmy nie do końca pasuje do bloga poświęconego w dużej części sorobanowi. Przecież to nie jest książka o japońskim liczydle, tylko o matematyce jako takiej – historii, ideach, ludziach, wzorach. Ale im dalej w
