Osoby niewidome mają szczególne trudności z uczeniem się. Dotyczą one również uczenia się matematyki. Cała nauka opiera się jedynie na zmyśle dotyku i słuchu. Dużą pomocą są tu specjalne narzędzia ułatwiające nabywanie umiejętności rachunkowych. Do takich narzędzi należy liczydło, nasze tradycyjne oraz jego japońska odmiana. Próby pracy z liczydłami obu typów prezentuje powyższy film. Liczydło […]
Harumi Hayashi to uznana nauczycielka japońskiej szkoły sorobanu Ishido-Shiki. W 2018 roku jej uczeń został mistrzem świata w obliczeniach pamięciowych. Tuż po mistrzostwach, w których brała udział jako gość, odwiedziła Polskę wizytując min. naszą szkołę oraz odwiedzając różne ośrodki edukacyjne w Polsce. Mimo napiętego grafiku sensei Harumi znalazła czas i zgodziła się odpowiedzieć na nasze
JJakiś czas temu w mojej kolekcji przyrządów do liczenia znalazło się nietypowe liczydło. Przywędrowało do mnie z Chin. Tego typu pomoc dydaktyczna jest tam często używana w szkołach do wprowadzania dzieci w świat liczb i układu dziesiętnego. Coraz częściej pojawiają się również na świecie prywatne szkoły, które specjalizują się w nauce obliczeń mentalnych z użyciem
Pan Kenichi Ishido jest Japończykiem, mistrzem sorobanu, twórcą unikalnej i bardzo efektywnej metody nauki obliczeń na tym przyrządzie nazwanej od jego nazwiska Ishido-Shiki. W 2011 roku otrzymał nagrodę dla wyjątkowo zdolnych prezesów firm w prowincji Chiba w Japonii. Z pasji do liczydła utworzył muzeum sorobanu mieszczące się w mieście Shiroi w Japonii. Powołał do życia
7 października 2019. Zajęcia obliczeń na sorobanie. Stoimy przy jednej uczennicy i przyglądamy się jej obliczeniom. Trochę się myli, czasem pracuje niewłaściwymi palcami. Właśnie zrobiła przykład nr. 8. Informujemy, że popełniła błąd. Dziewczynka jest zmieszana i nieco zawiedziona, wyciąga gumkę i z zegarmistrzowską dokładnością wyciera błędnie wpisaną liczbę. Mówimy, by przekreśliła złą odpowiedź i obok
