Dlaczego piszemy o chińskim liczydle? Czy może się ono przydać w szkole? Na przestrzenie wielu lat człowiek wymyślił wiele przyrządów, których celem było wspomaganie go w wykonywaniu rachunków. Na szczególną uwagę wśród tych matematycznych wynalazków zasługuje jeden z nich, chińskie liczydło zwane suanpan. Liczydło to jest fenomenem historycznym, ponieważ od prawie 1000 lat jest ciągle […]
## Soroban w japonii Od dawna w Japonii mówi się, że umiejętnościami, które dzieci powinny opanować w procesie edukacji są „czytanie, pisanie i soroban”. W epoce kalkulatorów i rozwoju technologii informacyjnej japońskie liczydła są wprawdzie wypierane, jednak w przypadku dydaktyki wcale tak nie jest. W poprawce do wytycznych Ministerstwa Edukacji dotyczących zasad kształcenia opublikowanej w
# Świat pełen bodźców – wyzwanie dla dzieci Współczesne dzieci dorastają w rzeczywistości przepełnionej informacjami. Chłoną bodźce jak gąbka, lecz często nie potrafią ich skutecznie wykorzystać. Widać to szczególnie w edukacji szkolnej – wiadomości zdobyte na lekcjach przyrody rzadko są przez nie wykorzystywane na matematyce, biologii czy geografii. Brakuje im umiejętności **łączenia wiedzy i elastycznego
